Corso di formazione docenti Progetto Allophone Teachers Academies – ALTA (100 ore on line)

Progetto di formazione/ricerca-azione e sperimentazione: “Inclusione degli alunni alloglotti scuola materna e primaria”

Finalità:
– individuazione e applicazione di metodologie e strategie di accompagnamento all’inclusione scolastica e culturale degli alunni alloglotti con particolare riguardo ad attività di apprendimento linguistico (comprensione e produzione di enunciati orali e di testi scritti di varia natura).
Obiettivi:
– potenziare le competenze dei docenti nel campo relazionale dell’inclusione
– potenziare le competenze dei docenti nel campo della didattica dell’italiano L2 per una più efficace padronanza linguistica e interculturale degli alunni;
– potenziare le competenze dei docenti di discipline non linguistiche per favorire l’inclusione linguistica degli alunni alloglotti e degli alunni cosiddetti fragili
– favorire la padronanza linguistica e interculturale degli alunni, anche con l’apporto delle nuove tecnologie.
Istituzioni scolastiche coinvolte:
– scuole materne e primarie della Regione Basilicata (Classi IV e V) e Centri provinciali per l’istruzione degli adulti (CPIA) di Potenza e Matera.
Destinatari/protagonisti della ricerca-azione:
– n. 50 docenti tra scuola materna e primaria e dei CPIA per una ricaduta su n.1000 allievi.
Tempi impiegati 100 ore così articolate:
– n. 20 ore presentazione progetto di formazione/ricerca-azione e parte generale; n. 25 ore di formazione individuale sui materiali da sperimentare; n. 20 ore di laboratorio preparazione materiali, n. 20 ore si sperimentazione nelle classi; n. 15 ore relative al monitoraggio/feedback formativo.
Periodo: anno scolastico 2024-2025.
Metodologie:
– per la formazione: argomentazioni degli esperti con il supporto delle tecnologie, brainstorming, simulazione e studio di casi, focus group, focalizzazione delle evidenze;
– per la ricerca-azione: ricorso all’attivazione di prassi e all’adozione di strumenti tipici della ricerca empirica.
Verifica e valutazione:
– tempi, procedure, raccolta, elaborazione, calcoli, analisi, rappresentazione nelle modalità e forme coerenti rispetto alla ricerca-azione e alla ricerca sperimentale;
– report conclusivo, produzione di ogni opportuna forma di documentazione e di disseminazione.